Dès le 9 septembre prochain, les deux sous-systèmes éducatifs du Cameroun devront connaitre de nouvelles innovations, dans le cadre de l’Approche par les compétences (APC).
«L’impact des nouveaux outils didactiques sur le processus de digitalisation aux enseignements secondaires». C’est sous ce thème que se tiendra l’année scolaire 2024-2025 qui débute officiellement pour les élèves et les enseignants le 9 septembre prochain. Conformément à ce thème, le ministère des enseignements secondaires fixe le cadre de travail pour la communauté éducative. Lors d’une rencontre tenue le 22 aout dernier, l’institution en charge des enseignements secondaires a annoncé l’implémentation cette année d’un ensemble de batteries de réformes. C’était à l’occasion de l’atelier de lancement de la rentrée pédagogique.
D’après les responsables, il s’agit des nouveaux manuels scolaires et des guides pédagogiques pour le premier cycle des deux sous-systèmes d’enseignement correspondants à l’approche par les compétences (APC) implémentée au Cameroun depuis quelques années. C’est dans ce sens que la tutelle a pensé à une revisitation des journées pédagogiques à l’effet de renforcer les capacités des professionnels de l’enseignement pour qu’ils fassent bon usage des nouveaux outils. Ceci, en collégialité avec le Conseil national d’agrément des manuels scolaires et des matériels didactiques (CNMSMD). Sont également conviés dans ledit processus, les éditeurs.
Et pour réussir cette année scolaire, Jean-Paul Marcelin Mebada, inspecteur général des enseignements au ministère des enseignements secondaires précise qu’il faudra allier la maîtrise de la réforme du cadre d’apprentissage, l’introduction de la digitalisation dans les évaluations formatives et l’appropriation des outils de communication du rendement de l’élève.
Outre les nouveaux manuels, il y a l’ouverture officielle des séries Sciences humaines et Arts cinématographiques au second cycle. Une décision qui fait suite aux résultats de la phase pilote concluante implémentée dans quelques établissements l’année dernière.
En ce qui concerne l’enseignement normal, le processus de réforme précédemment engagée dans l’enseignement technique et professionnel va simplement se poursuivre avec une bonne mutualisation des apports des différents projets en cours d’exécution au Minesec, entre autres.
Joseph Julien Ondoua Owona
